在长江商学院的学习环境中，MBA（工商管理硕士）和EMBA（高级管理人员工商管理硕士）的学生们都有着丰富的校园生活体验。他们在学生社团活动的参与度上却呈现出一些不同之处。

一、时间安排方面

对于MBA学生来说，他们中的大部分人相对年轻，事业处于上升期，可能有更多的课余时间可以投入到社团活动中。他们通常希望通过社团活动来拓宽人脉、积累实践经验和丰富校园生活。例如，在长江商学院的一些MBA学生，会积极参与商业案例分析社团，他们可以利用课余时间每周参加社团组织的讨论活动，每次活动持续两到三个小时，并且在学期末还会参与大型的案例分析竞赛。

而EMBA学生多为企业中的高级管理人员，他们的工作繁忙，日程安排紧凑。虽然他们也重视社团活动的价值，但时间上的限制使得他们参与社团活动的频率相对较低。比如，一位在长江商学院就读的EMBA学员，他所在的企业正处于业务拓展的关键时期，他只能偶尔参加领导力提升社团的高端讲座活动，每次参加还需要精心调整自己的工作日程。

二、参与目的方面

MBA学生参与社团活动更多地是着眼于未来的职业发展。他们希望在社团中锻炼自己的领导能力、团队协作能力等。在长江商学院的MBA社团中，许多成员会积极竞选社团干部职位，他们认为这是一个很好的锻炼领导能力的机会。他们会参与到社团的组织策划工作中，从活动的创意构思到具体执行，全程投入精力。

EMBA学生参与社团活动更多地是从知识交流和资源整合的角度出发。他们在各自的行业已经有了丰富的经验，在社团活动中，他们更倾向于与其他行业的精英进行深度的知识和经验交流。例如，长江商学院的EMBA学员在行业交流社团中，他们会分享自己在企业管理、市场拓展等方面的成功经验，同时也从其他学员那里获取不同行业的前沿信息，以便更好地为自己企业的战略决策提供参考。

三、社团类型选择方面

MBA学生在社团类型的选择上更为多样化。由于他们的职业发展方向还不太明确或者正在探索阶段，所以他们会涉足不同类型的社团。在长江商学院，MBA学生既会参加与专业相关的市场营销社团，也会参加文化艺术社团等。他们希望通过不同类型社团的体验，来全面提升自己的综合素质。

EMBA学生则更倾向于选择与自身行业和企业管理相关的社团。他们希望通过这些社团的活动，能够直接对自己的企业管理工作有所帮助。比如，很多EMBA学员会选择加入企业战略规划社团，在社团中与同行们共同探讨企业战略布局、行业发展趋势等重要问题。

MBA和EMBA学生在长江商学院的学生社团活动参与度上存在着明显的不同。这些不同源于他们不同的时间安排、参与目的和职业发展阶段等因素。了解这些差异有助于学校更好地为不同类型的学生提供社团活动资源，也有助于学生自身根据自己的需求合理安排社团活动参与度。未来，还可以进一步研究如何更好地促进两类学生在社团活动中的互动与合作，以实现知识和资源的更大范围共享。