职业背景与工作经验

EMBA项目的招生对象通常是具有丰富管理经验的高层管理者，如企业高管、董事长等。长江商学院的EMBA项目要求申请者具备8年以上的管理工作经验，且多为企业中高层领导。

MBA项目的招生对象则相对年轻，多为有一定工作经验的中层管理者或希望转型管理岗位的专业人士。长江商学院的MBA项目对工作经验的要求相对较低，一般要求2-3年的工作经验。

年龄与职业阶段

EMBA学生的年龄普遍较大，通常在35岁以上，正处于职业生涯的高峰期，希望通过学习进一步提升管理能力和战略视野。长江商学院的EMBA学生群体中，不乏各个行业的领军人物。

而MBA学生的年龄相对较小，多在25-35岁之间，处于职业生涯的上升期，希望通过系统学习获得更多的职业发展机会。长江商学院的MBA学生群体中，有许多来自各行各业的有志青年。

学习方式

授课方式与互动性

EMBA课程的授课方式多以互动讨论和案例分析为主，强调师生之间、同学之间的经验分享和交流。长江商学院的EMBA课堂氛围活跃，师生互动频繁，学生可以从中获得宝贵的经验和智慧。

MBA课程的授课方式则更为多样化，包括讲座、小组讨论、模拟演练等多种形式。长江商学院的MBA课堂注重理论与实践相结合，学生在课堂上不仅能学到理论知识，还能通过实践项目提升实际操作能力。

学习资源与网络

EMBA项目通常提供更为高端的学习资源和人际网络，学生可以通过校友会、高端论坛等活动，结识各行业的精英人士。长江商学院的EMBA校友网络遍布全球，为学生提供了广阔的人脉资源。

MBA项目则更注重基础学习资源的建设，如图书馆、实验室等，学生可以通过这些资源进行深入学习和研究。长江商学院的MBA项目还为学生提供了丰富的实习机会和企业合作项目，帮助学生更好地融入职场。

职业发展

职业目标与定位

EMBA学生的职业目标多为提升自身的战略管理能力和领导力，以更好地应对企业高层管理的挑战。长江商学院的EMBA毕业生多在企业高层管理岗位任职，或在创业领域取得显著成就。

MBA学生的职业目标则更为多样化，包括晋升管理岗位、转型职业方向、提升专业能力等。长江商学院的MBA毕业生在各个行业和领域都有广泛分布，职业发展路径较为多元。

职业发展支持

EMBA项目通常提供更为高端的职业发展支持，如一对一的职业辅导、高端人才招聘会等。长江商学院的EMBA职业发展中心为学生提供了全方位的职业发展服务，帮助学生实现职业目标。

MBA项目则更注重基础的职业发展支持，如职业规划讲座、企业实习机会等。长江商学院的MBA职业发展中心通过与企业合作，为学生提供了丰富的就业机会和职业发展资源。

总结