
一、同学构成
1. 多元化背景
EMBA的学生通常来自不同的行业、企业规模和职能部门。例如,有来自传统制造业的高管,也有新兴科技行业的负责人;有大型企业的高层,也有中小企业的领导者。这种多元化的背景使得学生在课堂内外有机会接触到各种各样的思维方式和业务模式,从而拓宽人脉的广度。
2. 高层次人才聚集
就读EMBA的学员大多已经在自己的领域取得了一定的成就,他们往往是企业的高层管理者或者行业的精英。与这些高层次的人才建立联系,可以为未来的合作、资源共享等创造机会,人脉的质量较高。
二、课程设置与互动
1. 小组项目
在EMBA课程中,经常会有小组项目的安排。学生们被分成不同的小组共同完成一个商业案例分析或者企业战略规划等任务。在这个过程中,小组成员需要密切合作,通过频繁的沟通、讨论和决策,彼此深入了解,建立起基于信任和合作的人际关系。这种在共同目标下形成的关系往往更加牢固。
2. 课堂讨论
课堂上的案例讨论也是建立人际关系的重要环节。学生们针对各种商业问题发表自己的见解,不同的观点相互碰撞。在这个过程中,学生可以发现志同道合的同学,也可以从与自己观点不同的同学那里学到新的思维方式,进而建立起广泛的人际关系。
三、校友网络与学校资源
1. 校友关系
EMBA项目所在的学校往往拥有庞大的校友网络。EMBA学生一旦入学,就自动成为这个校友网络的一部分。校友之间有着天然的联系,他们可以通过校友活动、校友论坛等方式进行交流和合作。老校友可以为新学员提供经验分享和行业指导,新学员也可以为校友网络带来新的活力和资源。
2. 学校平台
学校会定期举办各类商业讲座、行业峰会等活动,这些活动不仅邀请知名学者和专家,也会吸引众多企业界人士参加。EMBA学生可以借助学校提供的这个平台,与外部企业界人士、行业领袖等建立联系,进一步拓展自己的人际关系网。