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EMBA学思 | 双学位2015级朱宪超:语言桥领导力模型,兼谈如何打造一支优秀的团队

发布时间:2016年04月08日

长江商学院-瑞士IMD商学院双学位EMBA2015级

四川语言桥信息技术有限公司董事长 朱宪超

 

过去15年的管理经验,我都在学习如何当一位合格的领导。长江商学院-瑞士IMD商学院双学位EMBA课程给予我很多启发。从南非模块归来,结合老师布置的作业以及我个人的管理实践,勾画了如下的语言桥领导力模型。希望能借此模型,提升管理团队对领导力的认识,也希望对语言桥的管理团队、合作伙伴、及朋友们有所启发。

 

首先,作为一个领导,你要真诚否则,没有人愿意长期跟随你,真诚是一位领导必备的基本素质,也是语言桥选择和培养管理团队的首要条件。

 

其次,作为一个领导,你不能事无巨细,事必躬亲。你要学会信任他人,并学会授权给他。信任是有监督的,授权也是有方法的。但一个不懂信任、不愿授权、什么都干的领导并不是一个真正的、优秀的领导者。你想干的越多,你想干得越好,你就越需要懂得信任和授权。很多领导者担心放权会让自己失去威信,于是将下属的能力不足、个性不够完美作为不敢授权的理由和借口。于是,哪里有问题,领导就会匆忙地奔向哪里去“救火”,到最后搞得自己疲惫不堪。事必躬亲更多体现的是“个人主义”,而不是“团队精神”,不利于团队成员的培养与发展。若长期以往,你不仅不会组建一个大的团队,反而会毁掉一个小的团队。

 

工作的意义在于给别人带来愉悦感,在于得到别人的认可;若你有更高要求,还可以成为行业中的佼佼者,进而得到别人的尊重。有效的“授权”会产生一种神奇的力量,这种“力量”能增强“授权者”与“被授权者”的信任,让“被授权者”感受到认可和尊重,从而激发“被授权者”的积极性和主动性,进而为组织创造更好的业绩。在过去的15年中,我也在不断学习如何在组织中建立真诚互信的关系,如何更好地授权,以及如何建立一套与之相对应的监督管理体系。

 

长江商学院-瑞士IMD商学院双学位EMBA

南非模块

 

第三,尊重和启发。每个人都是不同的,每个人都有自己的做事方式,要学会尊重个体的差异与不同。尊重,并不是说不需要批评和指导,而是说在尊重的基础上批评,教育和指导。对于做的不对的地方,给予合理的批评和指导,但不要指责。对于年轻人,鼓励他们去面对问题并迎接挑战,允许犯错,但要他们在挫折中学会总结经验,吸取教训,避免今后犯同样的错误。在这个多变的商业环境中,事情往往不是如我们所想象的那样,要学会站到他人的角度去分析问题,布置任务,并协助他们完成任务。同时,对于年轻人,领导者要学会聆听他们的意见或建议,观察他们的日常工作表现,考核他们的工作结果,启发他们的心智,激发他们的潜能,长期培养他们的管理和领导才能。作为领导者,最重要的工作莫过于培养新的领导了。

 

15年的管理经验,让我认识到公司的发展,越来越依赖于自己培养起来的年轻人。语言桥的现有管理团队,从70后,到80后,甚至到90后,平均年龄30岁左右。年长者有年长者的经验,年轻人有年轻人的优势。年轻人的加入,为公司注入了新的生机,尽管公司有15年的历史,但我认为这还是一支比较年轻的团队,一支朝气蓬勃的团队,一支优秀的团队,一家年轻而有活力的公司。

 

第四,改变和创新。大部分人习惯于安于现状,对于未知的变化从内心来说是抵制的。但是,作为领导者,你要清楚,变化又是必然的,是不以你的个人意志为转移的。市场环境的变化,新来的竞争者,人事状况的变动,财务状况的变动等等。作为领导者,你每天都要去面对这些变化。还有一些情况,例如,公司的经营业绩一直上不去,生产效率长期低下,质量水平一直没有明显的提升,员工的士气长期低沉,作为领导,你该怎么办?还有一种情况,即你企业的经营状况目前还可以,但竞争对手咄咄逼人,作为领导,你该怎么办?

 

作为领导,打破僵局的唯一途径是“改变”,要有意识地“推动改变”,并带领大家“一起改变”。在推动改变的过程中,善于使用“Change Cycle”工具,帮助组织中其他成员面对并解决“改变”所带来的问题与挑战,聆听并观察组织中其他成员面对“改变”时所提出的问题以及所做出的反应。在“改变”中,注重管理的创新,流程的创新,工具的创新,以及技术的创新。善于总结和反思,必要时进行调整,形成PDCA—S—PDCA(戴明环)的良性循环,进而形成S,作为组织的最佳实践。

 

 

最后,作为领导,你要谦虚好学,并且坚韧性好。经营一家公司,需要多方面的技能、知识、以及多年的经验积累,如战略、营销、运营、生产、人事、财务、技术等等。学习能力也是一个优秀领导者的必备能力。特别是在移动互联网盛行的今天,新技术和新商业模式时时改变着传统的商业形态、商业模式和游戏规则。线上和线下的交互与拉通,挑战着每个管理者的能力与智慧,不知道那一天你或你的公司可能就被OUT了。技术的革新往往推动着商业环境的快速变化,让传统的商业分析与战略制定带有更多的不确定性。如今的商业环境也变得更加VUCA(that is, volatile, uncertain, complex, and ambiguous易变、不确定、复杂和模糊)。

 

作为一个领导,你需要具备很好的坚韧性,来化解来自外部以及内部的各种压力和挑战。你必须学会面对问题,并有效地解决问题;你必须学会面对压力,并有效地化解压力,并使之成为你前进的动力。唯有此,才能不断地提升自己的领导能力。

 

对于一个组织来说,领导的作用是非常重要的。一个优秀的领导,能带出一个或者多个优秀的团队,实现或超越组织设定的一个或多个目标。也可以这么说,优秀的团队是由优秀的领导打造的。以上几个方面,是我个人的实践总结。但我想,适用于大部分愿意挑战自我,并有意提升自我领导力的人。谨以此,与各位同路人分享!

 

朱宪超

2015年3月26日于昆明

 

 

学员企业介绍:

 

语言桥集团成立于2000年,15年来专注于技术文档翻译、海内外工程现场翻译、会展服务与同传、企业定制语言培训、本地化与国际化商务服务与咨询等,现已建起包括10个国内营销中心,2个海外资源服务中心在内的营销网络与服务平台。集团采取分布式营销与服务,集中式生产与知识管理,建立了大规模专职译审团队,高频翻译语种包括英语、俄语、法语、西班牙语、葡萄牙语、德语、日语、韩语和阿拉伯语,同时可以提供其他等54个小语种的翻译服务。15年的积累,语言桥在机械、电子、铁路、交通、电力、水利、能源、石油天然气、化工、通讯、法律和出版等10多个领域形成了竞争优势,服务的客户包括众多央企、世界五百强、以及各级政府机构和国际组织等。

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  • 01

    贯通中西享誉全球 的教授团队

  • 02

    全球引领的 中国商业管理洞见

  • 03

    全球视野与面向 未来的格局境界

  • 04

    汇聚广泛影响力 的商界校友网络

  • 05

    率先引入人文课程 倡导公益与社会创新

  • 01 贯通中西享誉全球的教授团队

    作为一所“教授治学,研究立校”的学术机构,长江商学院吸引了一批享誉全球学界的全职教授。他们绝大部分获得了哈佛、耶鲁、斯坦福、哥伦比亚、沃顿等世界知名商学院的终身教职,并为各自研究领域中的知名讲席教授或学术领头人,长江教授屡获学术大奖累计超过70项,以华人为主的专职世界级教授团队与企业家学员“教学相长”,打造了长江商学院深厚的学术影响力。

  • 02 全球引领的中国商业管理洞见

    依托全职教授团队及研究立校的办学理念,长江商学院对中国商业与管理问题进行了原创、独立、系统、深入且具前瞻性的研究,形成了创新引领的洞见(Insight)与远见(Foresight),这些研究结论与观点拓宽了中国企业领军人物的视野、思维、境界、格局,带动了中国企业管理水平的提升,促进了中国的经济发展与社会进步。三位长江商学院教授曾鸣、陈龙、廖建文相继加入中国知名互联网公司,出任首席战略官,在中国管理教育界乃至世界商学院范围内都实属罕见。

  • 03 全球视野与面向未来的格局境界

    秉承打造全球新一代商学院的愿景,长江商学院在夯实中国经济和管理问题研究的基础上,积极为全球问题的解决“贡献中国智慧和力量”。在科技创新时代,长江商学院先人一步整合全球优质科技创新资源,梳理世界领先的科技创新内容,与EMBA同学共同将新科技商业化,保持面向未来的领先地位。凭借学院与近40家全球知名院校建立的合作伙伴关系,长江EMBA学员在学期间与毕业之后,可以长期持续获益于独特的全球学习生态。通过全球视角,理解中国经济发展问题,注重培养EMBA学员的全球视野、思维模式与资源整合能力。

  • 04 汇聚广泛影响力的商界校友网络

    长江EMBA项目已招收10000余位来自各行各业的海内外优秀企业家,95%以上为企业核心决策层,无论从地理分布、行业构成还是公司类别等方面,均呈现多元化、高层面的特点。长江商学院为遍布中国及世界各地的校友搭建了深具价值与影响力的终身学习交流平台。长江的超强凝聚力和向心力,帮助长江商学院学子从认知的深度到视野的广度都会跃升到新的境界,互学共创真诚分享,为EMBA学员事业的持续发展和人生价值的实现提供强有力支持的案例俯拾皆是。

  • 05 率先引入人文课程,倡导公益与社会创新

    长江商学院倡导企业家积极承担社会责任,重视企业家精神品格的塑造与培养,强调践行“强者的有为”。
    ● 人文课程:作为全球管理教育创新的引领者,长江于2005 年将人文课程系统地引入管理教育,突破传统商学院的教学体系,设立长江商学院人文商业伦理研究中心,与哈佛大学肯尼迪学院合作,研究人类社会发展课题,弘扬历史观与长线思维。构建人文与商业伦理课程体系:涵盖天、地、己、群四个维度,超越古今中西之辩,跨越理性和精神之分;尊重现代科学的专业分工以保证学术性。
    ● 社会创新与公益责任:率先将公益学时纳入管理教育,并将“社会创新与商业向善”实践课程,设为每一位EMBA学员必修的课程。同时,长江EMBA设立公益奖学金,已吸纳数十位中国公益界领袖汇入长江。时至今日,长江校友在弘扬人文关怀,推动社会变革,助力社会进步与和谐发展方面做出诸多探索与重要贡献。