2012年03月05日
“我是为了体验不同文化而选择去海外交换的。”陈倩如是说。
温和的微笑、微卷的头发，言语中保留着工科生的严谨和逻辑，举止间流露出职场女性的自信和成熟，这就是陈倩给人的第一印象。清华大学工科本硕连读毕业后， 陈倩加入某世界五百强公司成为管理培训生，从事了三年市场相关的工作，之后选择在长江商学院开始了自己的MBA深造之旅。2010年8月，她又远赴重洋， 在全球知名的康奈尔大学约翰逊商学院进行了一个学期的交换学习。
从长江到康奈尔
陈倩在完成硕士学业之后，很顺利地进入知名外企工作，但三年之后，她站在了一个职业发展的十字路口。“我的专业和工作都与工科相关，但在工作过程中，许多 内容涉及到与商科和管理相关的知识。我逐渐发现自己所欠缺的是比较系统的商业训练。”自我提升，这是陈倩进入商学院MBA项目学习最重要的原因。
作为国内知名学府的毕业生，陈倩对于中国的MBA教育有着自己的看法：在她看来，和综合性大学的MBA教育相比，长江商学院创办之时便是作为体制外的独立 商学院起家，这体现在其教学模式的独树一帜上。“长江的师资和教育模式都更加贴近西方的模式，有来自哈佛、耶鲁、MIT等学校的世界顶级教授，有来自不同 领域、背景多样的优秀同学。同时，这里非常强大的校友网络资源和独特的长江大家庭文化，都是我选择了长江的原因。”
“我之前一直在国内学习，所以，希望能有机会通过海外深造丰富自己的人生经历。”陈倩一直对新的环境抱有极大好奇心，“而长江正好能提供给我们这样一个契 机。学生根据自己的情况有选择的去往世界各地的顶级商学院进行交换学习。而我最终选择了拥有100多年历史的美国常青藤盟校之一康奈尔大学约翰逊商学院， 到那里去学习，交流，体验康纳尔MBA学生的生活，领略名校的风采。”
在康奈尔的学习中，陈倩感到国外的商学院教授背景相对更加多样化：她提到在康奈尔，许多教授有创业的经验，或者是曾经的国际公司高管，退休后进入商学院发 挥余热。这些教授与同学们分享自己在不同领域的经验和感悟。“他们的实战经验，正是我们这些MBA学生所需要的。”另外，“长江的教学方式和北美的商学院 可以说没有区别，基本都是以案例教学为主。不过可能是由于文化和语言的差异，和国内的MBA课堂相比，国外课堂上学生的发言更加踊跃，讨论更加激烈。我也 是经历了大概一两周的适应期，才真正进入了角色。”
“康奈尔大学远离市区，环境优美，校园非常美丽。在这里的每个角落你都能感受到这个百年名校厚重的文化历史奠基；课余时间，我也尽可能多的与当地同学交 流、互动，参与他们的各种活动，还游历了几个其他城市，开阔视野，领略异国文化带给我的冲击。”陈倩感慨道，“在北美求学的这几个月，将是我人生中非常珍 贵的回忆。”
从康奈尔到长江
在长江商学院学习的一年时间里，陈倩对MBA教育有了更深层次的理解。
“长江虽然只有不到十年的历史，但是在很多方面和国外知名商学院相比一点儿也不逊色。”陈倩说。“首先，长江的教授团队是世界一流水平的教学团队。在康内 尔交流的日子，当我提起想哪里的MBA同学提起长江的教授时，他们非常的惊讶，他们认为，一个仅成立几年的商学院能拥有这么多优秀的教授资源是非常难得 的；其次，随着中国经济的发展，国内新兴市场吸引了越来越多人的注意。海外MBA学生希望能更加了解中国。而长江教授对中国经济及国内市场的研究是领先于 世界的；另外，长江逐渐完善的全球化平台使长江MBA学生的交流平台更加国际化。长江在伦敦、纽约、香港分别设立了办事处。长江北美校友会也已经发展为上 百人的校友网络，校友关系非常密切。”
在陈倩看来，与老牌的常青藤名校康奈尔大学相比，长江商学院同样也有很大的发展空间。康奈尔大学MBA项目每年招生人数百人，课程设置非常多样，为同学们 提供了多元化的选择；同时，学生们自发组织了针对不同行业和兴趣的俱乐部，进行更有效的团体内交流；康奈尔大学的各类资源也对MBA同学尽量开放和分享。 陈倩感慨道，“虽然有时候也挺羡慕他们几百人的大排场，但想起在长江的生活，我觉得我的班级虽小，可同学之间的交流、联系更密切，大家在这相互认识，相互 了解，慢慢的变成了一个大家庭。所以，大有大的好，小有小的美，没有十全十美的。
